Στο πλαίσιο του προγράμματος «Οικολογικά Σχολεία», στις 13 Ιανουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Λυκείου, με μάθημα κατεύθυνση Βιολογία, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Περιβαλλοντικό Κέντρο Κάβο Γκρέκο.
Στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης, καθώς και η καλλιέργεια δεξιοτήτων επιστημονικής παρατήρησης και ανάλυσης.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας , όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν αντιπροσωπευτικά είδη του μεσογειακού θαλάσσιου οικοσυστήματος. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η εργαστηριακή δραστηριότητα, κατά την οποία παρατήρησαν στο μικροσκόπιο και στο στερεοσκόπιο απολιθώματα θαλάσσιων οργανισμών, όπως δίθυρα, γαστερόποδα και εχινόδερμα, αναγνωρίζοντας μορφολογικά χαρακτηριστικά και εξελικτικές προσαρμογές.
Στη συνέχεια, η ομάδα μετέβη στην παραλία Άμμος του Καμπούρη , όπου πραγματοποιήθηκε εργασία πεδίου. Οι μαθητές συνέλεξαν δείγματα οργανισμών για στερεοσκοπική παρατήρηση, ενώ παράλληλα κατέγραψαν και συνέλεξαν κατάλοιπα ανθρωπογενούς ρύπανσης, όπως πλαστικά αντικείμενα και μικροπλαστικά που επιπλέουν στο θαλάσσιο περιβάλλον. Η δραστηριότητα αυτή συνέβαλε στην κατανόηση των επιπτώσεων της ανθρώπινης δραστηριότητας στα παράκτια οικοσυστήματα, καθώς και στη σημασία της πρόληψης και της ορθής διαχείρισης των απορριμμάτων.
Τους μαθητές συνόδευσαν η Β.Δ. Παναγιώτα Ματσούκα και η Ηρώ Ελευθερίου, καθηγήτριες Βιολογίας, οι οποίες υποστήριξαν την επιστημονική και παιδαγωγική διάσταση της δράσης.
Οι εντυπώσεις από το πρόγραμμα «Το πλαστικό μας αποτύπωμα» ήταν εξαιρετικά θετικές. Παρά τις χαμηλές θερμοκρασίες, οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, επιβεβαιώνοντας ότι η βιωματική μάθηση ενισχύει ουσιαστικά την κατανόηση και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.
Τέτοιου είδους δραστηριότητες αποτελούν σημαντικό εκπαιδευτικό εργαλείο, καθώς προσφέρουν εμπειρίες που υπερβαίνουν τη θεωρητική γνώση και ενισχύουν την κριτική σκέψη, την παρατήρηση και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη μελέτη και προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.
